“快乐读书吧”,开启小学语文课外阅读之门研究

社会文明进程的加速与素质教育观点的落实,使快乐学习的教育思想,取代了以考试成绩为主的应试观点,希望帮助学生调动学习热情,找到提升学习实效性的方法,成长为优秀的多元化人才。语文教学不仅需要帮助学生积累语文知识,还应该通过知识储备的丰富,提升人文素养,才能体现语言类学科的教育特点。教师需要在快乐读书吧思想引导下,挖掘课外阅读课堂教育价值,才能锻炼学生综合能力、强化阅读意识以及提升人文素养的同时,使课外阅读课堂助力学生学习效果的快速上升。