试探生活材料在幼儿园游戏教学中的具体应用

《幼儿园发展纲要》明确道:“幼儿教学,尤其手工活动需要依托生活中的自然资源,开发适当的教学素材,为幼儿提供更开阔、自由地学习空间。游戏是幼儿园最为常见的活动,同时还是幼儿喜爱的学习方式,对健康成长有很大的促进意义。游戏活动中,材料单一、争抢角龟或是情节过少是十分普遍的问题。为此,游戏设计很难真正发挥出自身的价值。本文将探讨生活材料在游戏教学中的应用。