摘要
随着我国教育体制不断改革和创新初中教育阶段的各学科课堂教学理念和课堂教学方法也产生了极大创新和优化。教师在初中课堂教学过程中结合教材内容合理优化课堂教学方式,在课堂教学过程中加强对学生数学思维能力的培养。构建高效数学课堂是大势所趋初中数学教师要积极主动地配合新课改的教学目标,充分发挥教师的榜样引导作用培养学生主动学习数学知识的积极性和主动性。有效提升学生合作自主探究分析思考的能力完成课堂教学目标。教师结合教材内容运用丰富多样的课堂教学方式有效激发学生学习数学知识的主观能动性。在课堂教学中充分发挥学生的课堂教学主体性,使学生可以深入理解记忆课堂上学到的数学知识提升课堂数学学习效率。
出处
《好日子》
2021年第24期291-291,共1页