基于“核心素养”理念的高中英语阅读教学实践探索

在新课改背景之下,课堂教学越来越重视对高中生的素质教育,因此在高中英语这一科目上,不应该仅仅局限于课本基础 知识的教学,还应该通过高中英语的课本内容培养学生的核心素质。以往传统的教学理念采取应试教育的方法,忽视了学生主体的学 习感受以及学生综合素质的提升,一味的靠灌输式的教学模式,使学生机械式的学习,因而不能够养成学生的核心素养。为了提升学 生英语成绩以及学生自身素质,本文就高中英语阅读教学实践进行分析,力图探索在核心素质理念下,提升高中英语阅读教学的具体 策略。