期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文写作教学探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育的不断推行下,要求教师在教学过程当中注重学生的全面发展,而写作教学能够结合语言文字教学、阅读教学、朗读教学、文言文教学等的共同作用,使同学们将这些知识合理清晰地运用,在写作过程当中,既能够对同学们所学的知识进行检验,也能够让同学们在这一过程当中巩固自己之前所学过的其他语文知识,所以在初中阶段培养学生的写作能力具有十分重要的意义。
作者
孙明芳
机构地区
湖北省武汉市新洲区阳逻街第一初级中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第8期63-63,共1页
Reading and Writing
关键词
初中语文
写作
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
刘佳慧.
初中当堂作文训练设计探究[J]
.中学课程资源,2024,20(6):28-30.
被引量:1
2
吴进峰.
初中语文作文教学的优化策略[J]
.甘肃教育研究,2024(6):103-105.
被引量:2
3
孙敏.
核心素养背景下初中语文作文的优化教学[J]
.文理导航,2024(25):13-15.
被引量:1
引证文献
1
1
王立双.
初中语文话题作文特点分析与教学探究[J]
.中学生作文指导,2024(25):158-161.
1
陈梦玥.
基于优秀传统文化的小学语言文字教学方法探究[J]
.名师在线,2021(19):42-43.
读与写(中旬)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部