期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文阅读教学中德育的渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的课程标准要求小学语文教育工作者应该通过课程教育来逐步地提升学生的思想道德水平,通过德育教育培养学生良好的价值观,促进学生德智体美各方面协调发展。所以对于教师来说,一方面要发挥教学材料本身的德育性,另一方面要在教学的过程中,帮助学生通过课内外阅读、实践活动等方法来培养学生的思想品德。
作者
谢雪莲
机构地区
河南省永城市教育体育局电教馆
出处
《读与写(中旬)》
2021年第8期72-72,共1页
Reading and Writing
关键词
小学语文
阅读教学
德育渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
达朝燕.
“双线融合”视域下高年级小说阅读教学刍议——以六年级上册第四单元《桥》教学为例[J]
.教师,2021(12):19-20.
被引量:1
2
肖辉.
开展少先队品牌实践活动——升旗仪式项目化运行探析[J]
.读与写(下旬),2021(7):337-337.
3
罗峰.
如何提高高中体育课堂教学的有效性[J]
.好日子,2021(24):259-259.
4
王炳林,杨瑞.
中国共产党教育思想发展的百年考察[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2021(3):10-18.
被引量:3
5
李吉鹏.
如何开展高三体育特长生的训练[J]
.当代体育,2021(19):149-149.
读与写(中旬)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部