课程改革背景下小学英语教学生活化研究

作为小学教育阶段的基础性科目,英语课程与实际生活有着紧密的联系,特别是在全球一体化发展的大环境下,英语课程的学习显得尤为重要。在传统的小学英语教学过程中,教师基本都是以教材为主,只一味注重教材内容的讲授,忽视教材内容与现实生活的联系,导致学生处于被动学习的状态,出现哑巴英语。随着课程改革的持续深化,小学英语教师应该积极转变教学理念,优化教学方式,巧妙实施生活化教学,让学生感知生活与英语的密切关联,在生活中学会如何用英语对话。