摘要
在中小学阶段,加强素质教育有利于学生获得全面化的发展。作为未来的接班人,接受素质教育是十分必要的。实施素质教育实质上是贯彻党的教育方针,最终的目的是为了提高全民素质,尤其中小学生作为国家未来的接班人,更应该接受素质教育。所以在中小学阶段,要注重学生人格的培养,在学会学习之前要先建立三观,而综合实践课程的优化设置可以有效地对素质教育的提升起到助力作用。本文重点是优化中小学综合实践活动课程,助力素质教育。
出处
《读与写(中旬)》
2021年第8期170-170,共1页
Reading and Writing