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浅议小学美术教学形式多样化

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摘要 小学阶段是教育的基础阶段,美术教学有助于培养小学生正确审美观、感知能力,教学形式和教学质量密切相关。在新课改的当下,各阶段教学都提倡多样化教学形式,对于小学美术教学也是如此,因此,教师需采取有效方法优化教学形式,提高教学质量。本文就对小学美术教学形式多样化进行分析,供参考。
作者 周斌
出处 《读与写(中旬)》 2021年第8期344-344,共1页 Reading and Writing
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