小学数学课堂中的激趣策略

举世闻名的教育家皮亚杰说过:“少年儿童是具有主动性的人,只有教师传授的知识和道德素养有的放矢地诱发他们浓厚的兴趣,满足他们的迫切需求,才能卓有成效地促使他们的健康发展。”那么,在小学数学课堂教学中应该运用哪些教学策略来激发学生的学习兴趣呢?笔者认为应该从以下方面入手。