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刍议小学班主任如何管理好班级
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摘要
小学阶段的教育作为学生学习的起点,在一个人的成长和发展阶段发挥着重要的作用,因此小学教学质量也直接关乎着小学生的综合素质培养。因此,班主任必须在日常教育和管理工作中经常进行自我反思,应不断探索并研究更加有效的管理方法,以此充分发挥自身人格魅力,为学生树立良好的榜样,从而带动学生全面发展。
作者
王青
机构地区
内蒙古包头市青山区富强路小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第3期154-154,共1页
关键词
小学班主任
班级管理
意义
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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