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特殊教育学校和幼儿园融合教育的积极意义
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摘要
融合教育是教育发展潮流中一项必不可少的教育手段。让学生最大限度的融入社会是特殊教育的目标。特教和幼儿园的融合教育可以让学校的教学资源共享,让学生享受更全面和更专业的教学环境;可以开阔教师的视野,拓展教师的教学思路,从而促进学生个性化的发展,让社会更快的接纳特殊儿童。
作者
刘虹
机构地区
安国市特殊教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第3期143-143,共1页
基金
保定市教育科学研究“十三五”规划课题《特殊教育学校中融合教育的研究》(课题编号204044)阶段性成果。
关键词
融合教育
特殊教育
个别化教育
积极意义
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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