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浅析翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
随着我国新课改的不断推进,阅读教学的观念发生了很大变化,教师要想取得较好的培养效果,就必须做好课堂教学设计,灵活地对学生进行教学。所以,如果在教学过程中,适当引入翻转课堂这一全新的教学模式,通过为学生创造自主学习的环境,并借助一些有用的多媒体课件、视频、音频等材料,帮助学生理解和消化更多的知识,促进学习效率的提高。因此,笔者在本文中将主要探讨如何构建小学语文阅读教学翻转课堂。
作者
王小玲
机构地区
四川省达州市大竹县四合镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第3期120-120,共1页
关键词
课堂互动
注重引导
综合评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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