以人为本提升小学体育训练质量的实践探究

以人为本的教育观念伴随着我国教育制度改革不断深入到小学体育教学当中,它的出现迅速提高了我国小学体育教育的质量,为学生的个性发展提供了宽广的道路。以人为本作为一种教育观念,不仅仅包括规范教师行为的教师观,还包括以人为本的学生观。因此,本文将从多个方面论述以人为本提升小学体育训练质量的实践探究策略。