工匠精神视域下劳动教育融入高职教育的实践研究——以浙江机电职业技术学院雅士学院为例

为贯彻落实党的十九大“建设知识型、技能型、创造型劳动者大军”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”精神,认真学习《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》在高职院校的落实,面对当代青年中出现的劳动意识薄弱等不和谐现象,在高职院校中加强劳动教育,弘扬劳模精神和工匠精神,十分必要。本文结合笔者所在学校雅士学院的实践情况,对如何将劳动教育更好的融入高职教育进行思考和探索。