论如何构建小学班主任与学生的和谐关系

小学是学生学习生涯的起点,是学生养成良好学习习惯与行为习惯的关键时期,因此,小学阶段班主任的管理工作至关重要。班主任日常班级管理工作的顺利开展,与班级学生之间的关系有着密切的关联。身为小学班主任,应当明白自己身上的重担和职责,从自身出发,以己为榜样,向学生传递正确的、积极向上的态度和理念,指导和帮助学生可以客观认识自己,认识社会,认识世界。现如今,在小学班级管理工作中,是否与学生建立和谐的关系成为了判断班主任工作能力的主要标准。