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利用“钉钉”和“腾讯课堂”线上教学探究
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摘要
任课老师可以通过使用各种APP进行网上授课,在线教学模式的特点是利用教学平台和互联网搭配使用,在课间时间利用APP上传录播的讲课内容和教师教案等资料实现查漏补缺和延伸学习。目前为止,使用效果深受教师们好评的主要是“钉钉”和“腾讯课堂”。这两种工具分别是基于阿里云、腾讯云这样的骨干服务平台,且有强大的运维团队提供技术支持和保障。两种软件都对与学生居家学习做出了重大贡献,但同时也具有着一些不小的局限性。
作者
张芮溪
机构地区
沈阳广播电视大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期279-280,共2页
关键词
线上教学
局限性
优化策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第6期
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