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围绕流水线生产模式开展聋校缝纫教学的实践
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摘要
本文阐述了如何将流水线生产模式渗入到日常缝纫课堂教学以及实习中,优化缝纫教学内容及实习模式,建立起高效的产教融合教学,解决聋校缝纫课技能培养实践不足、针对性不强、供需脱节的问题。
作者
王巧佩
机构地区
韶关市特殊教育学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期246-246,248,共2页
关键词
聋校
流水线
缝纫教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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