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关于高中语文阅读教学中比较阅读的探讨
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摘要
在高中语文教学中,阅读是其教学中的重点与难点。为了能够提升学生的实际阅读能力,应用比较阅读的方法能够帮助学生更好地理解阅读内容,并在一定程度上更好地对学生的阅读能力进行更好锻炼与提升,增强高中阅读的实际效果与水平。本文主要对高中语文阅读教学中比较阅读的方法与策略展开有效地探究与分析,通过对比较阅读概念及内涵的分析,掌握比较阅读应用的重要性,从而更好地优化比较阅读的教学方法与模式,推动高中语文阅读实际教学水平的更好提高。
作者
欧阳孙琳
机构地区
深圳市南头中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期195-196,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
比较阅读
探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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