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初中数学教学运用积极教育行动的策略体会
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摘要
积极教育是一种用正面的、建设性的思维和发展性的眼光去引领教育行为,用健康的心态去关注教育行为及教育对象本身的积极因素,让教育从行为到预后效果都保持良好发展趋势的一种教育。(1)运用积极教育,有助于提高学习数学的情感体验。(2)运用积极教育,有助于端正学生学习数学的态度。(3)运用积极教育,有助于落实数学核心素养教育。首先,让学生学会自主学习;其次,让学生学会合作学习;最后可以让学习内化实践。
作者
李焕辉
机构地区
龙岩莲东中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期158-159,共2页
关键词
数学教学
积极教育
策略体会
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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