初中物理核心素养培养的实践分析

新课改背景下,针对初中物理的课堂教学提出了更高要求。物理教师应将更多精力放在学生核心素养的培养上,选择有效的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,鼓励他们实验探究、独立思考、学以致用,进一步提升核心素养及认知水平后,实现学科成绩的不断进步。有效培养学生的物理学科核心素养,深入挖掘不同学生的内在潜能,教学实践工作即可走向新的成功,素质教育理念的全面渗透指日可待。本文特意对此展开了实践分析。