摘要
数学科目主要考查学生的概念学习运用能力、逻辑运算能力、归纳总结能力,小学数学知识是未来学习和发展的基础。在小学数学教学中拓展学生的数学思维能力,可以帮助学生更好的学习数学知识,提高学生独立思考的习惯和独立自主解决数学问题的能力,提高学生的归纳、推理能力,还能引导学生将数学知识运用到实际生活中,提高学生数学知识的运用能力,形成良好的思维品质,为日后的数学学习打下坚实的基础。因此,在小学数学教学中,老师应该注重培养学生的数学思维,给学生创设良好的学习环境,优化组合教学内容,教学内容需要涵盖形状、空间、比较、分类、排序、图形等方面,同时引导学生根据教学内容进行具体化的数学构思,进行数学运算,形成良好的数学感知,有效提高学生的数学成绩。
