基于人工智能下的小学英语绘本阅读教学评价的实践初探

基于人工智能下的小学英语绘本阅读教学评价是当前的研究热点之一。笔者通过人工智能平台开展小学英语绘本阅读教学评价的实践初探。主要途径有:通过“智慧课堂”,走进绘本阅读教学评价,解码绘本阅读教学评价,了解绘本阅读教学评价;借助平台分享绘本阅读教学评价成果等实践活动,为了达到在绘本阅读教学中丰富知识、拓展视野、体验情感、提高能力、享受阅读乐趣的目的。