论小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养分析

在小学阅读的教学工作中,学生实际运用的口语交际能力体现着他们的个人的理解能力、表达能力、思维能力、分析能力以及认知能力,同时也是在检验着教师的教学能力和教学素养。因而,积极地进行创新传统的教学观念,运用多种方式引导学生进行多元化思维的思考,正确指引学生价值观,对于扩展学生的思维创新、积累语文专业知识,感悟生活乐趣是具有极大的推动性和创新力,进而培养和提高他们的口语交际能力。