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论小学语文教学中小组合作学习的组织与调控
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摘要
小组合作学习的方式,是素质教育背景下一种新型的教育方式,符合小学生的身心发展规律,能够有效的激发小学生的兴趣,提升小学生的学习效率,促进小学生的学习效果不断提高。小学语文教学中,也开始应用小组合作学习的模式,但是,现阶段教师在小组合作学习的组织和调控上仍旧存在着一些问题,如何在小学语文教学中更好的应用小组合作学习模式,是每一位小学语文教师都应重点思考的问题。本文将针对小学语文教学中小组合作学习的组织与调控策略展开论述,希望能给广大的小学语文教师们提供一些参考和帮助。
作者
柳俊霞
机构地区
山东省聊城市东昌府区郑家镇李海小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期42-42,共1页
关键词
小学
语文
小组合作学习
组织
调控
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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