探究分析参与式合作学习在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的渗透和推进,现如今小学教师不再使用单一的教学模式开展教学,而是需要结合小学阶段学生的基本学习状态,开拓出多元化的教学模式提升课堂教学效率。参与式合作教学旨在促使学生在开展团队小组合作的过程中,通过与组员之间的沟通和交流提升彼此之间的理解效率,从而有效提升课堂教学效率,也提升学生的课堂参与度。本文基于参与式合作学习模式的特点,探究分析参与式合作学习在新课程改革背景下如何有效渗透于小学语文课堂教学过程中。