核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略研究

运算是数学学习中最为基础的内容之一,学生在小学低年级需要形成的运算能力主要包括口算、估算及笔算等基本内容。而小学低年级阶段的学生尚未形成完备的逻辑思维能力,在学习相对抽象的数学运算时不可避免地会遇到诸多困难,因此教师需要从含义及算法等内容入手,进而循序渐进地使学生充分掌握该阶段的运算知识,并逐步提升学生的数学核心素养。基于此,本文将系统阐述教师应采取何种措施开展计运算教学,以为提升我国小学低年级学生计算能力及数学素养提供一定的方法论示范。