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中小学英语学科整合教学以及研究现状文献综述
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摘要
我国中小学英语整合教学主要集中在英语和信息技术整合教学,英语和自然科学整合教学以及英语和思想品德整合教学。学科整合有助于提高学生的学习积极性,发展学生的思维品质,因此学科整合教学是我国外语教育改革的重要趋势。
作者
管赛
孙先洪
机构地区
聊城大学外国语学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期378-378,共1页
关键词
英语学科整合
学习积极性
外语教育改革
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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2021年 第6期
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