高校转型背景下汽车服务工程创新应用型人才培养探索

结合汽车行业对汽车服务工程专业创新应用型人才的需求,分析了我校在多元化生源和分段培养中存在的问题,围绕教学资源,培养过程、质量保障体系等方面开展改革研究与实践,在高校应用型转型背景下探索集“普通一本、“3+2”专升本以及“3+4”中升本”为一体的创新多元化应用型人才培养模式。