初中语文读写联动微写作策略研究

语文的教学离不开阅读与写作两大部分,如何提高学生读写能力是每个初中语文教师所要思考的主要任务。近年来,对生成性写作和有效阅读教学的追求是语文教育的一个重要研究领域。微写作短小精悍,形式多样,可以在阅读教学中灵活运用。本文拟以微写作促进阅读为切入点,对微写作和初中语文阅读联动教学进行探索和研究。