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初中道德与法治生活化教学策略
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摘要
初中学段的学校对于一个人的一生至关重要,开展道德与法治课程有利于培养学生对政治、道德、科学和法律的理解和学习。在教育教学理论不断丰富与发展的今天,初中道德与法治科目生活化教学对于基础教育改革具有重大意义,生活化已经成为道德与法治教学的必然趋势。然而在具体落实中,不论是学生还是教师,都存在着与生活化教学要求存在偏差的情况,生活化教学任重而道远。
作者
巴欧
机构地区
岗巴县中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期172-173,共2页
关键词
初中
道德与法治
生活化教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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2021年 第6期
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