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高中生物教学中生活实践内容的有效融合对策探析
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摘要
高中生物课程教学是培养学生的生物学科素养,增强学生的生物科学知识的重要举措。与传统的课程教学模式相比,高中生物课程教学中开展生活化教学活动,这是一种全新的课程教学模式。高中生物课程教学中应用生活化课程教学模式,有助于增强学生的学习兴趣,完善课程教学方法。作者将在文中阐述高中生物课程教学中如何应用生活化教学模式,从而更好地开展高中生物课堂教学活动,促进高中生生物学科素养的提升。
作者
豆芳
机构地区
乌鲁木齐市第
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期171-171,173,共2页
关键词
高中生物教学
生活实践内容
有效融合
对策探析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第6期
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