摘要
近年来,我国加大了对外经济开放的力度,这样就导致我国与其他国家经济往来越发的频繁,在进行国际商业活动的时候,需要使用到英语进行交流和沟通,这样就使得人们对英语教学工作提出了更高的要求。就初中英语教学工作实际情况来说,词汇教学是其中较为重要的一个部分,以往教师在实施英语词汇教学工作的时候,教师所侧重关注的是学生单词的记忆以及单词的听写能力的培养,而对于学生对词汇的理解以及学生发散性思维的培养都缺少基本的重视。一般来说,学生能够在较短的时间内对单词进行高效的记忆,但是在经过一段时间之后,记忆的效果会逐渐的缩减,无法将单词的掌握运用到后续英语学习之中。将思维导图引用到初中英语词汇教学之中,能够有效的提升学生词汇学习的效率和效果,为后续学生英语知识的学习创造良好的基础。
