期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学如何培养学生的建模素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是一门工具学科,几乎渗透到各个学科领域,为了适应这种发展,减轻学生学业负担,培养学生创新能力,提高学生用数学解决问题的能力,培养学生的数学建模思想是非常必要的。
作者
苏建华
机构地区
福建省晋江市远华中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期133-133,共1页
关键词
初中数学
建模
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
纪松翠.
“双减”政策下如何提高小学数学课堂教学的有效性[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023(11):65-67.
2
王子伟.
“双减”背景下初中物理高效课堂的构建策略[J]
.进展,2023(17):207-209.
3
夏婷.
“双减”政策下的初中道德与法治作业优化策略探究[J]
.启迪与智慧(上),2022(9):11-13.
4
卢海芹.
小学语文作业的现状分析及优化策略[J]
.河北教育(综合版),2023,61(9):39-40.
5
林志萍.
小学数学分层作业设计探究[J]
.基础教育论坛,2023(16):63-65.
6
林燕.
初中数学教学中课业的“减负增效”实践研究[J]
.学苑教育,2023(28):46-48.
被引量:1
7
刘晓敏,茹宗志.
肿瘤学视域下学业负担问题的增生机理与根治之道--兼论“双减”政策的制约因素与执行限度[J]
.教学研究,2023,46(5):85-92.
8
牛奕翔,侯姗姗,侯亚丽,侯育刚.
“双减”背景下课后服务内容评价机制研究[J]
.生活文摘,2023(5):31-32.
9
卞晗钰.
基于核心素养的小学英语作业设计与分析[J]
.启迪与智慧(上),2022(5):32-34.
被引量:1
10
陈颖.
初中历史教学模式优化途径研究[J]
.启迪与智慧(上),2022(9):97-99.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部