初中道德与法治教学和信息技术的整合

社会在不断进步,我国的信息技术也在快速发展,当代课堂的教学模式也发生着较大改变,如何借助信息技术提升课堂教学质量与效率是全社会需要广泛关注的话题。信息技术与初中道德与法治课程的融合,优化传统课堂教学存在的弊端,促进教学质量得到提升,在技术支持与物质保障的基础上,促进学生核心素养的养成。本文也主要分析了信息技术在初中道德与法治课程中的应用策略,旨在为相关教育工作者提供参考建议。