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关于生本理念在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
《义务教育课程标准2011版》指出“阅读是学生的个性化行为,阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,要重视培养学生广泛的阅读兴趣。”我国传统阅读课堂以教师传授知识为中心。生本理念下的阅读教学,做到了注重儿童独特的阅读感受和体验,学生真正成为了课堂的主体。本文以生本理念为理论依据,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个维度,分析生本理念在阅读教学中的应用现状及阅读教学策略。
作者
李素素
张志香
机构地区
延边大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期58-58,共1页
关键词
生本教育
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第6期
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