陶行知教育理论在幼儿美术活动中的实践研究

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摘要幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分,是幼儿园学习活动中不可或缺的重要组成部分,是幼儿得以全面发展的重要手段。伟大的人民教育家陶行知的教育思想主要是以“生活即教育”为理论基础,注重幼儿教育的生活性、大众化性及实践性,本文将结合陶行知先生提出的"生活教育"、"知行合一"等理论,对幼儿园美术活动进行大胆的研究与实践。

作者袁婷

机构地区昆山开发区夏驾幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期6-6,共1页

关键词陶行知教育理论幼儿美术实践研究

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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