高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学分析

随着素质教育工作的不断推进,社会各界对于学生德智体美劳的全面发展也有了全新的认识与要求。美术教育作为高中阶 段教育工作的重要环节,加强美术教育的升级与优化,也已经成为了新时期教育工作开展的重要内容。文章以此为基础,围绕高中美 术课程实际,就美术鉴赏教学中学生核心素养的培养问题进行探索,希望通过相关研究工作的开展为今后高中美术教学的升级以及学 生今后的全面发展做出积极的帮助。