如何提高培智生数学课堂教学的有效策略

培智生一般有着注意力差、逻辑思维欠缺等能力上的不足,为此培智学校的数学教学会面临较大挑战。针对培智生的特点, 教师应该思考探索提高教学有效性的策略,通过长期的实践调整,让数学课堂可以更有效果,促进培智生的发展。