文本细读视角下的初中语文阅读教学策略

阅读就是与文本的对话,通过对文本进行细读可以找到其中关键的信息,了解作者想要表达的中心思想,在此基础上才能不断提高自身的阅读水平。因此,初中语文阅读教学中运用文本细读的方式开展教学活动是十分必要的,可以达到理想的阅读效果,使学生掌握丰富的阅读技巧。本文从初中语文阅读教学中文本细读的重要性入手,并提出了具体的应用措施,希望可以改善当前的阅读教学现状。