音乐在培智学校康复训练中的应用——以体育课为例

培智教育具有自身的特殊性,其面对的是有不同程度智力 障碍的孩子,除了在教学中要求教师保持足够的耐心与爱心,也要求教师掌握教学的有效策略,灵活高效地组织教学,以达到培智教育的理想预期。本文以培智学校中体育课程的开展为例,探讨音乐在学生康复训练中的作用及具体应用,以期为培智教育的创新优化提供相应的指导与参考。