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浅析钢琴伴奏对小学生歌唱情绪的影响及应用
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摘要
在小学音乐课堂教学过程中,钢琴属于极其重要的伴奏工具,而且钢琴伴奏与小学音乐教学参考书所配套的音频伴奏,钢琴伴奏可以更好地对学生的音准进行纠正,并带动学生的情绪。在小学音乐教学过程中,教师利用现代化手段编配钢琴伴奏,对学生进行歌唱教学,能够起到辅助作用,不断激发学生的歌唱情绪,奠定学生的音乐能力。基于此,本文主要通过分析钢琴伴奏对小学生歌唱情绪的影响,并提出相应的应用策略,希望钢琴伴奏可以在小学音乐教学中得到充分的应用。
作者
王文娟
机构地区
山东省济南市历城区万象新天学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第14期156-156,共1页
关键词
音乐
影响
应用
小学生
钢琴伴奏
歌唱情绪
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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