如何运用DIS辅助学生完成高中物理实验——以“生活中的圆周运动”为例

在高中物理“生活中的圆周运动”教学内容中提出了非常多的常见模型,为了帮助学生理解相应的知识,锻炼学生操作和解决问题的能力,教师可以运用DIS辅助学生搭建其中的桥梁模型,以此不但能使学生直观地感受到物理和生活的联系,还能锻炼学生的科学思维能力、观察能力和创新精神。本文从搭建桥梁、进行实验、数据分析三方面入手,阐述了在高中物理实验教学中运用DIS辅助学生完成实验的策略和过程。