期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
比较,让学习走向深刻
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2016 年 9 月,中国学生发展核心素养总体框架正式发布,学者依据科学学科的本质,建构了科学学科核心素养,其中科学思维是核心。
作者
周寰寅
机构地区
江苏省南京市雨花外国语小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第13期139-139,共1页
关键词
小学科学
课程
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
付会会.
核心素养视角下小学语文写作教学的策略探究[J]
.少年写作,2021(1):33-34.
2
王怡婷.
浅谈如何在小学数学教学中渗透核心素养[J]
.读与写(下旬),2021(3):260-261.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部