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基于生活化教育理念的初中道德与法治课堂教学
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摘要
生活化教育理念是初中道德与法治课程本质的体现,无论是从教学内容的设计角度,还是从为学生发展的服务角度,初中道德与法治教学都必须重视生活化教育。真正将教学工作与现实生活紧密结合,改变教学策略,促进全面育人。
作者
祝正萍
机构地区
重庆市巫山第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第13期9-9,共1页
关键词
生活化教育
初中道德与法治
全面育人
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第13期
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