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小学班主任改进家校合作的有效路径
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摘要
教师与家长站在教育孩子的共同战线上,二者着力为孩子创立健康发展的学习环境。班主任与家长的交流与配合,能够增强家庭教育的积极作用,有效促进学生的全面发展。针对创新型教育理念的深化,班主任需要以学生为根本,开创家校合作的新方式,让家校合作在相互配合中形成教育合力,促进学生的发展。
作者
彭延红
机构地区
河北沙河市桥东学区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期190-190,192,共2页
关键词
小学班主任
家校合作
问题
途径
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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