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高中语文教学中小组合作学习有效性探究
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摘要
随着素质教育的发展,合作学习教学法已经逐渐成为高中语文课堂教学的基本形式,可以直接突出学生的主体地位,有效激发课堂教学的生机和活力,让学生们获得全面的发展、成长和进步。因此,高中语文教师需要立足于课堂,运用科学、高效的方法和策略,将小组合作教学模式全面应用到语文课堂教学过程中,以引导学生的亲身参与和实践,最终达到理想的课堂教学境界。
作者
范燕青
机构地区
内蒙古自治区呼和浩特市武川县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期170-170,共1页
关键词
高中语文
小组合作
重要性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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