摘要
随着教育改革的不断深入和信息技术的快速发展,以多媒体和网络为代表的教学辅助技术应用于数学教学领域,已经成为了当前数学课程改革的重要方面,同时也成为了广大教育工作者研究的热点问题。加上知识经济时代的到来,社会对于人才多方面的要求,人们已经意识到信息素养会成为未来社会成员的必备素质。所以,单纯依靠教师的板书讲课方式已经不再适应当代教育的发展。信息技术融入课堂教学,成为促进我国教学改革和人才培养的重大战略方针。学校应当结合实际的教学情况,在初中数学课堂上合理利用信息技术,重新设置教学方案,改善传统教学的不足,用新的数学教学方式激发学生们对于数学学习的兴趣,从而提高他们的数学学科核心素养。本研究从信息技术在初中数学教学中的运用条件出发,就信息技术在初中数学教学中的运用现状做了研究,并且总结出了其中存在的问题。最后,根据这些问题,提出了信息技术在初中数学教学中的运用策略。希望笔者的研究能够有效的促进初中数学的教学发展。
