关于高中生物课堂提问有效性的几点建议

在新课改背景下,高中生物是学生学习的重点课程,是培养学生良好学习习惯重要资源,学好生物有利于培养学生的生活实践能力,同时也是学好其他学科的关键。学习方法的优劣直接关系到学习效率的高低,有效的生物课堂提问艺术对助力学生综合素质的塑造有着关键的作用。高中生物教学应该优化课堂提问的艺术,巧妙激发学生的学习兴趣,调动学生对生物学习的积极性,落实新课改的目标要求。