以《太阳》教学例谈小学生作文有效指导

在学校教育中,作文属于“语言表达”现象,是衡量学生语文学习能力与水平的重要因素,是对语文学科知识的综合性、创造性和实践性地运用。培养作文能力始终离不开“童子功”基础,所以说启蒙教育的意义是不言而喻的。本文结合《太阳》教学的实践与思考,立足于“模仿习作”指导角度,试对此作出一些简要性阐述。